Технология саморазвития личности

Технология саморазвития личности базируется на идеи развивающего обучения:
- субъектной позиции ребенка в обучении;
- соотношении обучения и развития; обучение как ведущий фактор развития;
-роли теоретического мышления в развитии личности

Саморазвитие и самосовершенствование – это процессы управляемого личностью своего развития, в котором в субъектных нуждах, целях и интересах личности целенаправленно формируются и развиваются ее качества и способности

потребности
вызывают:
-активность;
-мотивацию;
-деятельность в соответствующей сфере
определяют:
-интенсивность;
-направление развития личности

Стадии познавательной потребности:
любопытство;
любознательность;
направленный интерес;
склонность;
осознанное самообразование;
творческий поиск;
стремление к истине

Я – концепция – это система осознаваемых и неосознаваемых представлений личности о самой себе и включает:
- самомнение;
- самоуважение;
- самоуверенность;
- самосознание;
-самооценку;
-самостоятельность и др.