Историческая эволюция предмета и метода философии

Слайд 2

Рафаэль Санти
«Афинская школа»

Рафаэль Санти «Афинская школа»

Слайд 3

Мудрость - постижение и знание всеобщего, вечного, бесконечного, единого во множестве преходящих, конечных,

Мудрость - постижение и знание всеобщего, вечного, бесконечного, единого во множестве преходящих, конечных, разнообразных вещей.
разнообразных вещей.

Слайд 4

Эволюция предмета философии и ее проблематики.

Этап I. Античность.

Философия – это переход от
фантастического к

Эволюция предмета философии и ее проблематики. Этап I. Античность. Философия – это
научному объяснению мира, первое и единственное концентрированное знание о мире.

Этап II. XVII-XVIII века.

Философия становится «наукой наук», т.е. берет на себя функцию обобщения, классификации и регуляции научного знания.

Этап III. XIX – XX века.

Философия - отношение человека и мира и наиболее общие законы, регулирующие эти отношения.

Слайд 5

Мудрость - постижение и знание всеобщего, вечного, бесконечного, единого во множестве преходящих, конечных,

Мудрость - постижение и знание всеобщего, вечного, бесконечного, единого во множестве преходящих,
разнообразных вещей.

Таким образом, философия – это система теоретических знаний о фундаментальных принципах и основаниях бытия человека в мире.

Слайд 6

Философы нашего времени.

Философы нашего времени.

Слайд 7

Философская рефлексия по И. Канту

1. Что я могу знать?
2. Что я должен

Философская рефлексия по И. Канту 1. Что я могу знать? 2. Что
делать?
3. На что я смею надеяться?
4. Что такое человек?

1. Мир или объект;
2. Человек или субъект;
3. Отношения субъекта и объекта.

Основные проблемы философии