Содержание
- 2. Проверяем домашнюю работу: Т. №1 с. 70 – 73 № 3,4,5,7
- 3. Что ты должен знать? Расскажи своими словами, как ты понимаешь, что такое суждение?
- 4. Заполни схему, отображающую виды суждений.
- 5. Отметь истинные суждения: Компьютер – электронное устройство. Рыбы не умеют плавать. Африка – самый жаркий материк.
- 6. К какому виду относятся суждения, которые ты не выбрал? Компьютер – электронное устройство. Рыбы не умеют
- 7. Найди и отметь высказывания, которые не являются суждениями: Молоко свежее? Кит – млекопитающее животное. Угрюмое небо.
- 8. Ты всё знаешь о своём классе? Проверим?
- 9. Дополни предложения: В нашем классе ______ учащихся. В нашем классе ______ девочек. Следовательно, в нашем классе
- 10. Дополни предложения: В нашем классе _____ хорошистов и отличников учёбы. Отличников всего _______. Следовательно, в нашем
- 11. Как можно назвать умственное действие, с помощью которого ты сделал выводы?
- 12. Тема урока: «Умозаключение»
- 13. Подумай, какую цель ты поставишь перед собой? Проверь себя с помощью учебника.
- 14. Самостоятельно познакомься с новым понятием «умозаключение» на страницах 92-93 учебника.
- 15. Продолжи высказывание: Умозаключение – это ____________________. Суждения, на основе которых делается заключение, называются __________. _________ расположены
- 16. Дай имена этим суждениям: Все животные – живые существа. Все киты – животные 3) Кит- живое
- 17. Сколько посылок? Все квадраты – геометрические фигуры. Некоторые геометрические фигуры – квадраты. теКст
- 18. Физминутка:
- 19. Задания для работы в тетради: Т. №1 с. 80 – 85 № 2,4,5(а, б),6,7
- 20. Выполни задания на компьютере:
- 22. Скачать презентацию