Просветительские и педагогические взгляды Е.И. Рерих

Актуальность исследования.
Изменения в современном обществе и мире влекут за собой переоценку моральных ориентиров и ценностей, направленных на стремление к демократическому и гуманистическому обществу.

→ Потребности в:
1.Личностно-ориентированном
2.Гуманистическом воспитании
3.Благополучии каждого человека

Воспитание – это первый аспект, с которого начинается становление личности.

Современная педагогика нуждается в новых путях и идеях, направленных на развитие гуманизации образования.

ЕЛЕНА ИВАНОВНА РЕРИХ –философ – гуманист, оставившая после себя творческое наследие, в котором изложено множество идей по школьному и семейному воспитанию детей.

Основное творческое наследие Е.И. Рерих.
Все книги Живой Этики ( 15 книг) и дополнения к ним многочисленными письмами, адресованными друзьям и сотрудникам.
Книги «Письма Махатм» («Чаша Востока»), а также опубликованные под псевдонимами книги «Основы буддизма», «Криптограммы Востока», «Знамя Преподобного Сергия». По ее записям издан сборник «У порога Нового Мира».

Интерес данного исследования заключается в:
-Анализе основные аспекты в воспитании детей по положениям Живой Этики
С возможностью:
-Выявить дополнительные пути развития направленные на умственное, физическое, нравственное, духовное, этическое воспитание ребенка, что так необходимо в современном развивающемся обществе.

Объект и предмет исследования
Объект - мировоззрение Елены Ивановны Рерих.
Предмет - педагогические и просветительские взгляды Елены Ивановны Рерих.

Цели исследования
Изучение просветительско – педагогических идей,
Е.И.Рерих с точки зрения их практического потенциала для воспитания современного ребенка.

Задачи исследования
Ознакомиться с биографией Елены Рерих, становлением ее творческого пути.
Изучить педагогические взгляды Елены Ивановны Рерих и попытаться систематизировать их.
Изучить степень реализации педагогических идей Елены Ивановны Рерих в рамках современного образовательного пространства.

Структура работы
представляет собой содержание с указанием глав и параграфов работы, введение, три главы и заключение.

Введение
Включает:
основные цели
задачи
актуальность исследования
краткое введение в Живую Этику
анализ изученности темы исследования
описание основных источников

Первая глава
Включает:
описание биографического очерка Елены Ивановны Рерих.
основные положения учения Живой Этики.

Вторая глава
Включает:
основные идеи во взглядах на воспитание Елены Рерих.
рекомендации к школьному образованию и семейному воспитанию.

Третья глава
Включает:
практическую реализацию педагогических идей Елены Рерих.

Заключение
Включает:
итоги исследования.