Презентация на тему Умножение двузначного числа на однозначное (3 класс)

Содержание

Слайд 2

- Посмотрите за окно. Как радостно улыбается солнышко! Оно радостно тянет лучики

- Посмотрите за окно. Как радостно улыбается солнышко! Оно радостно тянет лучики
ко всем, словно желает успехов в работе на уроке. Улыбнитесь друг другу. Выскажите свои пожелания на этот урок.

Слайд 3

Тема урока:

12 * 3

Умножение двузначного числа на однозначное

Тема урока: 12 * 3 Умножение двузначного числа на однозначное

Слайд 4

Я хочу научиться…

Продолжите
предложение

Я хочу научиться… Продолжите предложение

Слайд 6

37

5

2

19

12

20

4

14

Найдем вагончики с числами , произведения которых равно 74, 95, 56

37 5 2 19 12 20 4 14 Найдем вагончики с числами

Слайд 7

Счет “цепочкой”.

56

: 7

Х3

: 4

+ 36

: 7

+ 9

: 3

5

Счет “цепочкой”. 56 : 7 Х3 : 4 + 36 : 7

Слайд 8

Вот карта нашего пути!

Объяснялкино

Оздоровлялкино

Проверялкино

Соединялкино

Задачкино

МАТЕМАТИЧЕСКОЕ КОРОЛЕВСТВО

Вот карта нашего пути! Объяснялкино Оздоровлялкино Проверялкино Соединялкино Задачкино МАТЕМАТИЧЕСКОЕ КОРОЛЕВСТВО

Слайд 9

Чтобы умножить двузначное число на однозначное , нужно представить число в виде

Чтобы умножить двузначное число на однозначное , нужно представить число в виде
суммы разрядных слагаемых, а затем найти значение полученных выражений., используя распределительный закон умножения.

Слайд 10

Станция «Соединялкино»

23 х 3 (30 + 2) х 2
32 х 2 (20

Станция «Соединялкино» 23 х 3 (30 + 2) х 2 32 х
+ 3) х 3
15 х 3 (10 + 5) х 3

Слайд 11

Чтобы умножить сумму на число, нужно умножить на это число каждое слагаемое

Чтобы умножить сумму на число, нужно умножить на это число каждое слагаемое и полученные результаты сложить.
и полученные результаты сложить.

Слайд 12

Станция «Объяснялкино»

На этой станции надо решить примеры из учебника
Стр. 9 №1 с

Станция «Объяснялкино» На этой станции надо решить примеры из учебника Стр. 9 №1 с устным объяснением
устным объяснением

Слайд 13

Станция «Оздоровлялкино»

– А теперь – отдыхаем!
Вот поезд идет наш, Колеса стучат, А в

Станция «Оздоровлялкино» – А теперь – отдыхаем! Вот поезд идет наш, Колеса
поезде нашем Ребята сидят. Чу-чу-чу, чу-чу-чу! Бежит паровоз, Ребят он повез!

Слайд 14

Станция «Задачкино»

Решим задачу №4 стр.9

До станции «Задачкино» Лена едет 5 часов. Сколько

Станция «Задачкино» Решим задачу №4 стр.9 До станции «Задачкино» Лена едет 5
времени потратят на этот путь две девочки, если будут ехать вместе?

Слайд 15

Задача № 4

Было – 54 дет.
Использ. – 12 дет.
Ост. - ?

Задача № 4 Было – 54 дет. Использ. – 12 дет. Ост.
по 7 дет.
Решение:
54 – 12 = 42 (дет.) – осталось
42 : 7 = 6 (ваг.)
Ответ: 6 вагонов.

Слайд 16

?

I команда – 5 м. и 6 д.
II команда - 5 м.

? I команда – 5 м. и 6 д. II команда -
и 6 д
III команда - 5 м. и 6 д
I способ: (5+6)·3 =33(человека)
II способ: 5·3+6·3=33(человека)
Решение:

Слайд 17

Станция «Проверялкино»

№2 стр.9
I вариант – 1 строка
II вариант – 2 строка

Я хочу

Станция «Проверялкино» №2 стр.9 I вариант – 1 строка II вариант –
проверить, сможете ли вы теперь решать примеры на умножение двузначного числа на однозначное число и наоборот, самостоятельно?

Слайд 18

I вариант: 64 90 10 24
II вариант: 76 100 3 100

А теперь

I вариант: 64 90 10 24 II вариант: 76 100 3 100
сверьте свои результаты с теми, что записаны здесь

ОЦЕНИ СЕБЯ:
Нет ошибок – 5
1 ошибка – 4
2 ошибки – 3

Слайд 19

* Понравилось ли оно вам?
* Что понравилось?
* Хотели бы вы еще раз

* Понравилось ли оно вам? * Что понравилось? * Хотели бы вы
отправиться в путешествие на наших уроках?

Наше путешествие подошло к концу!

Слайд 20

Дома.

Учебник
1вар.-стр.9 №8
2вар.- стр.9№ 5

Дома. Учебник 1вар.-стр.9 №8 2вар.- стр.9№ 5